Учительские гены

не менее 30 учеников профильных и предпрофильных групп 8-11 классов общеобразовательных школ города Когалыма

Проект «Учительские гены» разработан во исполнение плана мероприятий по реализации Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года. Актуальность проекта определена проблемой снижения престижа педагогической профессии. Проект инициируется творческой группой обучающихся 8-11 классов МАОУ «Средняя школа № 5» г. Когалыма под руководством практикующих педагогов и наставников проекта.Целью проекта "Учительские гены" является создание пространственной среды (сообщества) для взаимодействия обучающихся и их наставников для профориентации на педагогические специальности.Задачи:1. Создать условия для взаимодействия между членами сообщества.2. Организовать практические мероприятия для развитие профессиональных компетенций.3. Организовать проектную деятельность по теме самоопределения в педагогических специальностях.4. Разработать алгоритм взаимодействия с социальными партнерами.5. Организовать стажировки и практику для учеников в различных образовательных учреждениях города, способствующих обоснованному выбору образовательно-профессиональной траектории.6. Организовать выездные мероприятия в высшие учебные заведения г.Тобольска.Ожидаемые результаты:1. Увеличение количества активных участников обсуждений на 30% за первые три месяца после организации онлайн форумов и чатов.2. Повышение уровня взаимопонимания между учителями и учениками на основе обратной связи на 20%.3. Повышение уровня уверенности участников в своих навыках на 25% после участия в мастер-классах и тренингах.4. Увеличение мотивации к обучению на 30% среди учащихся после участия в проектах совместной работы.5. Улучшение знаний и навыков учителей и учеников после серий вебинаров с экспертами.6. Повышение практических навыков и понимания процесса обучения на 40% среди стажеров.7. Развитие командного духа и лидерских качеств участников после выездных мероприятий.8. Привлечение не менее трех партнеров для проекта.Проведенная работа позволит значительно расширить представление о взаимодействии учеников и учителей в образовательной среде города Когалыма. Новые подходы к организации проектов совместной работы, вебинаров, семинаров, стажировок и выездных мероприятий будет способствовать повышению активности и эффективности обучения, формированию доверительных отношений между участниками проекта.

Актуальность проекта для молодёжи, соответствует «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года.Проблема дефицита учителей в России имеет несколько аспектов.Во-первых, нехватка кадров ведет к перегрузке оставшихся педагогов, которые вынуждены вести большое количество предметов. Согласно данным Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС, в России не хватает почти 3,1% учителей школ.Во-вторых, согласно статистике, проблема старения педагогического состава также актуальна. Большинство учителей находятся в возрастной группе от 45 до 59 лет, а количество молодых специалистов в системе образования снижается. Это может привести к тому, что к 2029 году доля молодых учителей значительно уменьшится, что может отразиться на обновлении педагогического опыта и подходов к обучению. Судя по данным статистического сборника Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ из серии «Индикаторы образования», вышедшего в 2023 году, общая укомплектованность школ составляет 96,9%. В школах не достает 2% учителей русского языка и литературы, а дефицит педагогов по ОБЖ составляет 4,1%. Нехватку кадров решают совмещением. В российских школах наблюдается проблема старения педагогического состава. По данным Минпросвещения, к началу учебного года – 2022/23, в России работало 1,3 млн педагогов, из них почти 190 тыс. — младше 30 лет, почти 410 тыс. — в возрасте от 30 до 45 лет, 537 тыс. — в возрасте от 45 до 59 лет. Еще 187 тыс. — учителя старше 60 лет. Предположительно, к 2029 году в школах будет работать не более 6% учителей моложе 30 лет.Одним из способов решения проблемы дефицита учителей может быть создание сообщества "Учительские гены". Активная деятельность данного сообщества будет способствовать привлечению талантливых и заинтересованных учеников к педагогической профессии.

Создание пространственной среды для взаимодействия обучающихся и педагогов для профориентации на педагогические специальности.

1. Организовать онлайн форумы и чаты для обсуждения вопросов и проблем, связанных с обучением и развитием «учительских генов».
5. Организовать стажировки и практику на базе пришкольных лагерей и дней самоуправления , чтобы иметь практический опыт работы учителем и применять полученные знания на практике.
2. Провести мастер-классы и тренинги для учеников, направленные на развитие профессиональных компетенций и лидерских качеств.
3. Создать проекты совместной работы учителей и учеников , которые позволят выпускникам определить свои интересы и потенциал.
4. Провести серию вебинаров с приглашенными экспертами из области образования и педагогики.
6. Организовать выездные экскурсии, где ученики смогут познакомиться с высшими учебными заведениями.