Клуб исторической реконструкции

В 2021 году после приобретения Муниципальным автономным учреждением «Культура» специализированных костюмов одежды и амуниции русских воинов (https://uray.ru/posle-oslablenija-ogranichenij-tolko-za-vyhodnye-kulturno-istoricheskij-centr-uraja-posetili-okolo-sotni-gorozhan/) на территории города Урай стал функционировать Клуб исторической реконструкции. Руководитель – общественник привлек нескольких человек из числа молодежи для проведения тренировок и выступления на городских мероприятиях. По согласованию с МАУ «Культура» на мероприятия предоставлялось закупленное тематическое оборудование. Летом 2023 года руководитель ушел по контракту в зону СВО. Молодежное сообщество осталось без руководителя и должного обеспеченья материальной базой для дальнейшего развития Клуба. Шефство над Клубом взяли на себя казаки из Хуторского казачьего общества «Хутор Шаимский», предоставив возможность проведения тренировок, в том числе в знании, принадлежащем организации. В целях дальнейшей деятельности Клуба исторической реконструкции командой проекта запланировано проведение комплекса мероприятий, направленных на молодежь и студентов, детей и подростков. Проект будет реализован в период с 01.03.2024 по 31.01.2025. На начальном периоде будет приобретено необходимое оборудование для проведения мероприятий, а в течение всего периода реализации проекта участники Клуба будут тренироваться и погружаться в тематику средневековой Руси. На летне-осенний период запланировано участие в трех масштабных городских мероприятиях с организацией молодежным сообществом площадки, воссоздающей сцены средневековой Руси, где жители города Урай смогут познакомиться с деятельностью Клуба исторической реконструкции. Кроме того, в течение осени для учеников трех школ Клубом будут организованы наглядные уроки истории, на которых дети смогут изучать историю в формате интерактива. 

Молодежь – движущая сила общества. На нее всегда возлагались надежды за благополучное будущее, которое во многом зависит от самореализации молодежи. Однако, вместо проведения полезного организованного досуга молодые люди часто теряют время без особой пользы для становления своей личности. Так, согласно исследованиям Всероссийского центра изучения общественного мнения (далее – ВЦИОМ) приоритетами в досуге у молодежи 18-24 лет являются: общение с друзьями (37%), просмотр видео и прослушивание музыки (30%), посещение кафе, баров и дискотек (23%) (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/kak-otdykhaet-rossijskaya-molodezh). В противовес такому препровождению времени существуют молодежные сообщества – объединения молодых людей по интересам в сфере науки, культуры, искусства и прочих сфер, имеющих положительное влияние на воспитание и становление личности. Одним из таких сообществ является Клуб исторической реконструкции. Как указывает в своей монографии «Воспитательный потенциал движения исторической реконструкции» З.Б. Матаева (стр. 300-303), с приведением результатов исследования, «движение исторической реконструкции имеет мощный потенциал патриотического, нравственного, физического воспитания, воспитания направленного на формирование замечательных качеств – ответственности, инициативности, решительности, самостоятельности в принятии решений, потенциал прообщественный, а не антиобщественный, отвечающий объективным потребностям развития российского общества». (Материалы VII международной социологической Грушинской конференции «Навстречу будущему. Прогнозирование в социологических исследованиях», 15 - 16 марта 2017 г. / отв. ред. А.В. Кулешова. - М.: АО «ВЦИОМ», 2017.- 1886 с. Ссылка на полный текст: https://profi.wciom.ru/fileadmin/file/nauka/grusha2017/tezisi_2017.pdf). Исходя из чего, развитие Клуба исторической реконструкции, привлечение в него большего числа молодежи, будет способствовать формированию нравственности и морали, гражданских качеств молодежи. Согласно социологическим опросам, проведенным ВЦИОМ, информированность наших граждан об исторических событиях в стране довольно низкая. Историю недавнего прошлого (последние десятилетия существования СССР) соотечественники знают лучше, чем события раннего исторического периода (исследования 2017 года (https://tass.ru/obschestvo/4561082)). Кроме того, Каждый второй россиянин замечал случаи умышленного искажения истории России (53%). Фальсификация истории России, по мнению тех, кто с ней встречался, в первую очередь касается событий Второй мировой войны (18%), а также истории Древней Руси (10%) и СССР (9%) (исследования 2022 года (https://tass.ru/obschestvo/15745835)). В ходе принятого участия в городском мероприятии 08.09.2023 («Лето на солнышке» - https://infoflag.ru/2023/09/17/12-solnechnyh-nedel/) командой проекта была организована площадка исторической реконструкции с демонстрацией доспехов средневековой Руси (XII-XIII вв.). Детям и подросткам, принявшим участие в мероприятии было предложено поучаствовать в устном опросе, (всего 27 человек), им были заданы следующие вопросы: 1) как они считают, под какой исторический период стилизованы представленные на площадке доспехи (только 11% (3 человека) ответило верно); 2) считают ли они историю интересным или скучным предметом (67% (18 человек) ответили, что считают историю скучным предметом); 3) что помогло бы сделать для них уроки истории интереснее (ответы объединены в 3 основные группы: 7% (2 человека) ответило, что ничего уже не поможет; 30% (8 человек) - учитель с увлекательной подачей материала; 63% (17 человек) – необычный формат урока) - https://disk.yandex.ru/i/L7ikXOgU6dP9eQ. Одним из этапов реализации проекта как раз является проведение интерактивных уроков по истории средневековой Руси для школьников, которые направлены на побуждение интереса к изучению истории.

Развитие и популяризация местного молодежного сообщества в форме Клуба исторической реконструкции. 

Изучение и популяризация истории средневековой Руси в молодежном сообществе и среди детей.

1) создать условия для развития деятельности молодежного сообщества в форме Клуба исторической реконструкции; 

2) организовать площадки с воссозданием сцен средневековой эпохи Руси на городских мероприятиях; 

3) провести интерактивные уроки по истории средневековой Руси для школьников; 

4) получить от учителей истории консультацию по вопросам, связанным с развитием деятельности Клуба.